반응형 초등 관련 교육 자료/과학3 영재수업 (언플러그 코딩: 터틀로봇) 이번에 3번째 영재 수업을 진행하였다. 언플러그 코딩활동을 하기 위해서 터틀로봇으로 수업을 진행하였다. 학생들이 코딩이라 하면 컴퓨터 활용능력이 뛰어나야만 한다고 생각을 하고 있었다. 컴퓨터를 활용하지 않아도 충분히 코딩 수업을 할 수 있다는 것을 이번 수업을 통해 보여주고 싶었다. 1. 라인코딩: 터틀 로봇이 검은색 선을 기본적으로 따라 가는 것을 확인하게 하고, 어떻게 검은색 선을 추척하며 따라 가는지 확인하게 하였다. 그 검은색 이외에 다른 색을 인식했을 때 어떻게 방향을 바꾸는지 확인하게 하였다. 그 후에 색으로 명령을 내려서 활동지의 문제를 풀게 하였다. 2. 라인코딩 문제 풀이: 간단한 라인코딩을 명령을 이해하고, 라인코딩 문제지를 나눠줘서 문제를 풀게 하였다. 그리고 카드 코딩을 하기 위해 .. 2022. 10. 24. 과학영재수업 2.열역학 (2022.06.25. <토>) 오늘 영재수업은 열과 부피 및 압력에 관한 수업을 진행하였다. 압력이 일정할때 온도에 따른 부피변화와 부피가 일정할 때 온도의 변화를 알아보는 실험들을 진행하였다. 1. 오줌싸개 인형 관찰하기 온도에 따른 부피의 팽창과 수축을 관찰하기 위해 오줌싸개 인형 관찰 실험을 진행하였다. 처음에 학생들에게 오줌싸개 인형이 물을 뿜어내는 모습을 보여주고 왜 그럴까 추론해보는 시간을 가졌다. 이후에 온도에 따라 부피가 왜 팽창하고 수축하는지 설명도 추가해서 해주었다. 설명을 하면서 이상기체 방정식을 써놓고 왜 이런 현상이 일어나는지도 설명을 하였다. 또 학생들이 우리 주변에 공기도 무게가 있고, 공기 분자들이 있다고 추가로 설명해주었다. 그리고 지표면에서 위로 향할 수록 공기 분자들은 줄어들고 기압도 줄어듦을 설명하.. 2022. 6. 25. 과학영재수업 1.유체역학 (2022.05.14. <토>) 블로그에 처음 남기는 수업기록이다. 나의 수업을 되돌아보기 위해 간단하게 기록으로 남긴다. *도입 학생들에게 유체의 종류에 대한 예시를 들고 유체의 성질에 대한 배경지식을 먼저 설명했다. 유체란 흔히 우리 주변에 보이는 물, 공기처럼 액체 및 기체를 말하는 것이라고 말을 해주었다. 그리고 우리가 흔히 경험할 수 있는 공기 저항 현상에 대해서도 간단한 실험 (책과 종이의 낙하 실험) 을 하면서 설명하였다. 공기가 있는 공간에서의 물체의 낙하와 공기가 없는 공간에서의 물체의 낙하에 비교하는 실험을 하였다. 학생들이 말로 설명하는 과학원리보다는 실험 및 검증을 통해 과학 원리가 적용되는 것을 눈으로 직접 확인하면서 수업을 진행하니 집중도가 높았다. 수업 처음에는 학생들이 “유체”라는 말과 “양력”, “진공” .. 2022. 5. 14. 이전 1 다음 반응형
